El juego didáctico es una forma especial de entrenamiento, durante el cual se examina la situación concreta, se resuelve la tarea asignada a cada niño en particular y a un grupo de niños en su conjunto. Cada miembro del equipo tiene como objetivo lograr el resultado, mientras que deberá mostrar conocimiento, ingenio, sin ir más allá de las reglas. Tal juego es útil para el desarrollo del pensamiento lógico, la capacidad de analizar y generalizar.
Instrucciones
1. Antes que nada, usted, como maestro , debe tener en cuenta las características del desarrollo y el comportamiento de los niños de una u otra edad. Después de todo, el mismo juego ofrecido a los niños de grupos de mayor edad (de seis a siete años) puede parecerles poco interesantes, aburridos y niños de tres a cuatro años de edad que realmente captará. En consecuencia, debe elegir el juego más adecuado para este grupo de edad.
2. Por ejemplo, durante una caminata, pídales a los niños que recuerden qué árboles están creciendo en su ciudad o aldea, y luego pídales que se los enseñen. El juego puede ser un poco complicado, y les pide a los niños que aclaren las preguntas: "¿Por qué crees que esto es arce? ¿Cómo lo conociste?
3. La variante del mismo juego: prepare diferentes hojas por adelantado y muéstreselos a los niños. La tarea de los niños es nombrar correctamente, de qué árbol se arrancó cada hoja. El ganador es el que responde más rápido que los demás y sin errores .
4. Hay muchos juegos destinados a mejorar la lectura silábica y la atención plena en los niños . Por ejemplo, divida el grupo en dos equipos, uno de los cuales es tarjetas distribuidas con la primera sílaba de la palabra, y el otro, respectivamente, con el segundo. La tarea de los niños es encontrar la "segunda mitad" de su tarjeta y leer toda la palabra.
5. O puede repartir tarjetas a los niños, en varias de las cuales las palabras están escritas con errores. El equipo que primero encuentra todos los errores gana. Una variación de este juego: en lugar de palabras en las cartas, se representan las imágenes , algunas de las cuales son obviamente absurdas. La tarea de los niños es encontrar tales tarjetas y explicarles cuál es el error. Por ejemplo: "Está pintado que un lobo come una zanahoria, pero ¿los lobos se lo comen?" O: "La liebre en la imagen persigue al zorro, y sin embargo es al revés, ¡es el zorro persiguiendo a los conejos!"
6. Asegúrate de que los juegos sean de interés para los niños, y de ellos habrá un beneficio incondicional.