La creación de proyectos para niños conlleva muchas oportunidades de desarrollo: desde el conocimiento de lo nuevo hasta la capacidad de planificar y presentar sus actividades. Pero al principio, por supuesto, este trabajo debe llevarse a cabo bajo la guía de adultos; de lo contrario, ¿de qué pueden venir esas habilidades tan valiosas? Por lo tanto, los proyectos para niños deben enfocarse cuidadosamente, ayudar, aconsejar, pero en ningún caso hacer el trabajo para el niño.
Instrucciones
1. Piensa en el propósito del proyecto. El proyecto es cualquier actividad para crear un producto que sea interesante para el niño . Por ejemplo, si un niño está interesado en el origami , entonces puede hacer un parque con animales en técnica de origami o hacer una película educativa corta para sus compañeros de clase. Es decir. primero piense en qué tipo de resultado desea en su hijo con la actividad del proyecto. También puede ser una presentación , el resultado de una investigación en forma de una colección de recomendaciones, etc.
2. Piensa en el plan de trabajo. En primer lugar, ¿qué necesita para empezar, qué problemas debe estudiar o destacar en el transcurso de un trabajo posterior? ¿Quizás has escrito un trabajo de término o una tesis? Entonces, el proyecto de los niños es prácticamente el mismo trabajo científico, solo en el formato de los niños. Por lo tanto, siga los mismos principios: cree una parte teórica breve, que consista en introducción, material básico y conclusión. Enseñe al niño a recopilar datos, analizar si son adecuados para el tema del proyecto o no, reformular sus palabras y organizarlas en el orden correcto. Para el trabajo de los niños, tome un mínimo de material (hechos entretenidos, historia de origen), para que el niño no pierda interés.
3. Luego, continúe con la parte práctica del proyecto. Lo más probable es que para su implementación usted (y más que un niño) necesitará ciertas habilidades: motoras, técnicas. Haga una lista de las habilidades que tendrá que aprender: estas serán sus tareas. Por ejemplo, trabajar en el editor de presentaciones, dominar la producción de nuevos modelos, etc. En esta etapa, su función será ayudar, tratar de asignar un tiempo especial para el proyecto y hacerlo con el niño, y no en su lugar. Puede ser el asistente de un niño, por ejemplo, grabar un video, seleccionar texto y ayudar a expresarlo. Puede hacer modelos complejos junto con él, fotografiar el resultado y crear un folleto, por ejemplo.
4. Finalice el proyecto y ensaye con el niño su defensa (presentación). El niño debería, en aproximadamente 5 minutos, contar qué tan interesante es su trabajo, qué beneficio traerá a otros y mostrar los puntos principales. Y de qué forma se llevará a cabo la presentación, en forma de presentación de diapositivas, película, modelo, maqueta o periódico de pared, está totalmente en el poder de su imaginación.